La maîtrise de soi

Pendant que ma mère était hospitalisée, elle s'est plainte de ne pas avoir un smartphone. Elle m'a dit: "Il faut changer mon téléphone portable pour un smartphone. Je ne peux rien faire avec le téléphone portable." Après être sortie de l'hôpital, ma mère a acheté un smartphone, j'ai été impliquée dans cet événement. D'abord, j'ai dû m'habituer au smartphone, j'étais obligée de le toucher et de l'utiliser. Maintenant, je ne l'utilise pas tellement, sauf quand je contacte quelqu'un. La fonction de réveil est utile tous les jours.

L'autre jour, ma nièce et l'épouse de mon jeune frère sont venues chez mes parents. Ma nièce est devenue collégienne en avril, elle a son propre smartphone. Comme l'utilisation de son smartphone est limitée par ses parents, ma nièce touchait le mien. Je lui ai demandée: "Combien de personnes dans ta classe ont leur propre smartphone ?" Elle m'a répondu: "Environ deux tiers". Cela m'a étonnée.

Au Japon, l'année se divisent en trois trimestres à l'école. En général, un examen intermédiaire (le japonais, les mathématiques, l'anglais, la science, la sociologie) a lieu pendant chaque trimestre. Aux 5 matières précédentes s'ajoutent l'art, la musique, la gymnastique, la technique domestique pour les examens de fin de trimestre. Au total, il y a six examens au collège par an. Lors de la préparation aux examens, ma nièce a spontanément confié son smartphone à sa mère jusqu'à la fin des examens. Probablement, elle a jugé qu'elle ne pouvait pas se concentrer sur l'étude. Car, elle plonge agréablement dans la communication avec ses amis.

Sa mère (l'épouse de mon frère) et mes amies qui sont mères disent: "Quand j'étais étudiante, le téléphone portable et le smartphone n'exsitaient pas encore. Je ne saisis pas tellement la situation de mon enfant entouré du smartphone". Je comprends bien ce qu'elles ont dit. Mais, à notre époque, il y avait les jeux vidéo, les bandes dessinées, les émissions de divertissement à la place du smartphone. Ces obstacles à l'étude existent depuis longtemps. Spécialement, le smartphone ne nuit pas seulement. Je vois très souvent que des majeurs qui portent un complet-veston jouent aux jeux vidéo avec le smartphone dans le train et le bus. Est-ce qu'ils sont accros ? Je ne sais pas. D'ailleurs, est-ce que l'on peut critiquer les collégiens qui utilisent le smartphone ? Est-ce que l'on peut leur dire: "Arrête de jouer aux jeux vidéo !" En somme, comment fonctionne la maîtrise de soi ? Cela n'a aucun rapport avec l'âge.